关于2013届信工大类毕业设计(论文)终期检查答辩的工作安排

发布时间:2012-11-20 浏览次数:

关于2013届信工大类毕业设计(论文)终期检查答辩的工作安排

信工五系全体实训毕业生:

        2013届毕业答辩将于11月26日下午进行,为认真做好本次毕业答辩工作,特作如下安排:

1.毕业设计(论文)答辩前期工作及要求

(1) 11月23日各指导老师根据指导情况给出最终的指导成绩,按照2∶3∶5,给出优、良、中及以下成绩,填写每个学生的成绩登记表并于24日上午交给系主任。系主任按照评审老师将成绩登记表进行分发。

(2) 学生应按系里安排,在11月24日之前将所有毕业设计成果装入档案袋(论文、设计说明书、软件、图纸等),并亲手交给审阅教师。审阅教师在11月25日18时之前,给出毕业设计最终的评审成绩,按照2∶3∶5,定出优、良、中及以下成绩。同时将论文及相关材料还给学生,将成绩登记表交给系主任。

(3) 对毕业设计(论文)态度不认真、论文完成数量较少、质量较差的学生,指导教师、审阅教师均有权推迟或取消其答辩资格。

(4) 11月26日下午2:30开始答辩。

(5) 答辩场所的安排应突出答辩气氛、卫生整洁、标语醒目;答辩场所应张贴答辩程序、时间安排等。

2.毕业设计(论文) 答辩、评优、成绩及补答辩

(1) 答辩组织:信工系4个答辩组,每个答辩组由2位校内教师、1位达内教师组成,设组长1人,按照学生与审阅教师同组的原则进行分组。系主任将成绩登记表按答辩组交给组长。全体毕业学生和教师均应参加,须按要求着装及遵守纪律。

答辩学生宣读论文时间为8分钟,提问时间7分钟,主要由审阅教师提问。论文宣读最后1分钟应要求学生介绍结论和致谢。

(2) 毕业设计评优:每位评委先预打分,待全部学生答辩完后给出成绩位次。每个学生去掉最高最低各一个位次后,按排序位次加和进行确定。每组答辩成绩靠前的5%为毕业设计(论文)一等奖,接下来5%为二等奖,再接下来10%为三等奖,对获奖的学生颁发证书。

注意,按照省学位办和陕西科技大学镐京学院学位办文件要求,对于毕业设计为及格或不及格的同学,已通过学士学位的将取消学士学位。

(3) 补答辩:对每组答辩成绩的后10%同学,查看其评审教师、指导教师给出的成绩,确定其是否进行补答辩,安排在11月27日晚七点进行。补答辩成绩最高为“中”。补答辩未通过者,不能毕业。

(4) 毕业设计成绩:排名前20%的毕业设计为优秀,接下来30%为良好,后面的为“中”、“及格”、“不及格”。

毕业答辩结束后,答辩组长完成答辩成绩统计,确定答辩成绩和总成绩,签字后送教务处。

3.缩写稿和摘要

缩写稿和摘要是毕业设计说明书(论文)的重要部分。每位同学提供3000字左右的缩写稿,并将其翻译成英文。摘要应以概括课题的研究的主要内容、方法和观点以及取得的主要成果和结论。其中缩写稿的翻译及英文摘要占答辩成绩的25%,要求语句通顺,无语法错误,不许出现电脑式直译现象。英文摘要在英语老师审阅、签字后方可装订、参加答辩。

4.学生要求

4.1 答辩前准备

(1) 大学生完成毕业设计(论文)后,把毕业设计(论文)说明书连同其他材料(包括提纲、图纸)装入文件袋中,送交有关教师审阅。

(2) 应尽可能将封面、较为详细的摘要、目次页印制数份分发给各评委老师(或其他与会者)。

(3) 制作符合规范的幻灯片:内容为封面、问题提出、研究内容、研究成果(图和表)、结论等进行制作和重点介绍。幻灯片按照学校统一要求制作。

(4) 答辩之前应按照幻灯片的顺序,仔细反复演练、记牢内容、控制好时间。

(5) 着装整齐:男生深色长裤、浅色短袖、系领带;女生着装应端庄、职业。

4.2 毕业答辩介绍程序

答辩者在答辩主持人示意可以开始答辩后,步履匀速而有力地走上讲台。在环顾会场后,挺胸抬头、声音洪亮、语速平稳地开始。程序如下:

(1) 我叫×××,是×××教师指导的学生(或来自于×××单位。)

(2) 我的论文(或设计)的题目是“……”。

(3) 在这篇论文(设计)中,我(接下来将“摘要”内容复述一遍)。

(4) 下面我将分×个问题向各位评委作一介绍。(1)、(2)、(3)……(在介绍到曲线图时应首先描述纵、横坐标的意义,再介绍曲线变化的趋势、意义)。

(5) 综上所述,可以得出如下结论:1、2、3……

(6) 在大学的四年中,我得到了班主任×××、………的教导,在此深表谢意;在本次论文(设计)中,我得到了指导老师×××、……的悉心指导,同时也得了×××、………的帮助,在此一并谢意。

(7) 我的介绍到此结束,请各位评委提问,谢谢大家。

4.3 回答问题

(1) 答辩时面向提问老师、正姿体态略前倾,注意力集中地听取提问老师的问题。提前准备纸张和笔,对问题进行简单记录。

(2) 回答问题时要仔细紧扣老师提出问题,抓住问题的本质,根据自己掌握的情况,满怀信心地回答。

(3) 对于答不出的问题,要坦率承认,切莫装懂,更不可强词夺理,对于超出论文范围的问题,可以作些解释说明,态度要诚恳温厚。

 

附件1: 毕业设计(论文)评分表.doc(指导老师下载并打印)

附件2:答辩评分表 (指导老师下载并打印)

附件3: 答辩成绩登陆单(指导老师下载并打印)

附件4:毕业答辩PPT模板.rar(408K) (点击下载)

 

                                                         

 毕业工作处    

                                                             二〇一二年十一月二十日