光荣与梦想

发布时间:2014-05-14 浏览次数:

天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。
镐京学子临战雅思也,必先恪其梦想,专其心思,守其寒窗,欣其奋斗,无惧题型变换,所以蓄势待发,长于光阴之间。
                                   
——题记
 
上周雅思口语的最后冲刺练习已经结束,第二批迎战雅思的学子即将走上考场。每当回想起这次备战雅思过程中学生的热情,学校支持的热情,所有相关老师的热情,我深深的为之感动。这空前的热情,使我来到镐京的第一个寒冬,变得十分温暖。

 追梦人

  学子苦,镐京的学子更苦,在镐京迎战雅思的学子是苦中苦。这种苦,不仅源于对梦想执着的期待之苦,更是源于这追梦途中奋斗的辛苦,这一路,是梦想之路,也是光荣之路,古语云,吃得苦中苦,方为人上人。

  在学校中,即使是吃饭之后的时间,也常见行路匆匆一手抱剑桥真题一手提着饭或者水瓶的学生。这是在雅思口语冲刺还没有转战在图书馆之前的事了。那时作为一个旁观者,我就已经隐隐感到了压力和紧张。在雅思口语冲刺练习转战图书馆之后,作为一个参与者,我体会到了更多,感悟到了更多。

  每天早上,学生们为了十五分钟的口语练习紧张准备着,练习中每一个话题的认真思考,字斟句酌的表达,都充分显示着他们对于这次考试的高度重视。每次练习结束,学生们都会向我询问各种问题,从考场表现到思路的拓展,从他们殷切的目光中看到的全是到他们战胜雅思的期待。中间仅有的两次休息,作为考官的学生都经常回来找我练习,希望我能对他们的盲点,疑点进行指点,希望自己在雅思考场的表现中能够更上一层楼。第一批学生在考前的最后一次练习中,有些表现的有些局促了,有担心时间不够的,有担心自己准备不足的。因为太重视,所以太担心。曾经的我也是学生,对于大考的紧张感还是深有体会的。所以对于即将考试的学生们来说,不要紧张和怯场。自信,自如,才能全面的展示你自己,让雅思的考场,变成见证你光荣的地方,变成你圆梦的地方!

护航人

  自古以来,老师就承担着传道授业的光荣使命。在学生为梦想而起航的路途中,老师,便义不容辞的担任了护航人的角色。在迷茫的时候,为学生指点迷津,在有困难的时候,便一马当先的做起第一道屏障。

  学校为了这次雅思投入全面的人力,物力支持。学校为了在最后阶段保障学生的学习成果,每天都进行了模拟考试和晚上的雅思强化班。杨院长亲自莅临强化班指导口语考试,黄老师,梁老师,杜老师,每天晚上三个班针对当天模考题目进行悉心指导。在最后的口语冲刺阶段,在学校领导的支持下,李萧红老师亲自督导下,英语系和海外教育系两系联手,与学生一起练习雅思口语。这段时间里,课堂秩序井然,在各系老师的全力配合下,各系部安排老师轮流为每轮口语练习吹哨子,有专门老师在前后门指引学生进出,这看似每一件事都是小事,但是一件小事好做,同一件小事天天做就是难事。

这段时间中,英语系和海外系两系的全体老师,早上练雅思,下午上四节11级口语课。为了自己教学能力的提高,四位新来的老师积极的去去雅思强化班跟课。在课堂上,与学生互动,为学生指点,看到他们的一次次进步,作为老师,真的是从心底涌起的欣慰和快乐。在短暂的休息中,趁着接水的空档,也会互相讨论一下某些比较难以拓展话题的应对思路。这段时间,有的老师因为辛苦倒下了,很多老师都带病上课。问一声:苦吗?说实话,苦!但谁说苦中没有甜。问一句:如果能选择,还愿意这样吗?我相信,我们所有的老师会异口同声的说出一个词:愿意!

梦想不在大小,为梦想而奋斗的人都是光荣的。这奋斗的一路,不仅承载着你们对于自己梦想的执著,更承载着院长和老师对你们的期待和祝福。放手一搏,鹰击长空,就让雅思的考场,见证你们的光荣吧!