在满满的期盼与等待之下，终于迎来了毕业典礼。我想我此刻的心情和当年从镐京毕业时一样：是那么的迫不及待，亦是那么的恋恋不舍。
在这样一个陌生的国度里所经历的一点一滴，注定会成为我最珍贵的记忆。
还记得：在希斯罗机场转机时，台湾大姐给我指路，足足带我了十分钟，然后原路返回，令我感动；对拉长到十一点才会天黑的六月的夜里被冻醒的不可思议；知道买东西在二十八天的有效期内无条件退换时的欢乐和兴奋；无论公交和火车都有充电插头的贴心和永远不用带纸巾出门的便利。对第一节lecture的期待；第一次在课堂上回答问题的紧张；第一回查成绩时的屏住呼吸。已经记不清被大大小小的十多assignment和exams熬了多少个通宵，为了一个参考文献翻阅了多少资料，为小组讨论占了多少次座位。简而言之，英国留学的整个过程于我来说就是把一个大龄青年“再青春”了一把。而我也恰恰乐得其所！
当然，除了对英国的生活，习俗和文化的领略之外，收货最大的莫过于对另外一种截然不同的教育体系的感受和领悟。起初很难适应这里的学习节奏，在经过一段时间的熟悉和磨合之后，很庆幸，慢慢的发现自己也在一点一点的进步。
在纽卡斯尔大学的这一年，感受到这里最大的教学特点之一就是看似轻松，实则学习任务十分沉重。周一到周五基本上每天平均只上两个lecture, 最多加上一个seminar。没有强制的早晚自习。老师不会关注课堂纪律，更不会过问你的课余生活。这样看来学生的自由时间非常充足。实则不然，英国没有教科书，所以每一节lecture之前，老师都会上传课件及十余篇教学相关的论文，而在上课之前的预习则成为了听懂课堂内容的重中之重。对于任何一节课的预习，至少要花五个小时以上，所以课后最常做的事情就是买个汉堡去图书馆。另外，这里的假期频繁而短暂，并且每次假期之后都会迎来各种考试和deadline，所以整个假期也不能十分的放松。其次，这里的教学注重实践及小组作业。每次lecture结束之后都会有相应的seminar, lecture注重对所学课程的理论知识的介绍和讲解，而seminar则多是对相应教学内容的案例补充和讨论。一方面加深了对理论的理解，另一方面为知识的灵活应用做好实战练习。此外，基本上每一门课程都会有小组作业，大致为一组五到七人，到课程结束时小组自行选择或随机分配相应的课题，并对其进行30分钟的PPT展示和15分钟左右的问题解答。并要求从课程开始到课程结束，各小组每周meeting一次，要有相应的会议记录。而小组最终的展示结果以20%到30%的比例结合考试或论文算入最终成绩。令人最不能忘怀的是英国的论文查重设置，让作弊没有机会。考试基本上有三种形：论文，考试，小组PPT展示。而论文是管理系学生的重头戏，整个学年下来大大小小需要交七八篇论文，大都是2500到3500字，毕业论文12000字，上下浮动百分之十。一学年下来3万多字的论文杜绝任何的复制粘贴，因为每一篇论文通过网络上传之后会自动查重，如重复率超过百分之二十，则基本成为挂科之作。 而对参考文献的要求，则体现了对学生阅读量的要求。然而正是这样一种严谨的体制才能保证一定的教学质量。
而以上的这些教学特征，无不体现了对学生各个方面的要求。首先，良好的自学和自制能力是“学好”和“好学”的基本条件。否则，只依靠课堂上的时间远远不能消化所学内容。其次，在这样一个没人管又甚似有许多管制的环境下，时间管理能力则成为了每一个学生的必备技能。如何安排每天的学习和生活时间，按时完成论文，课前预习和考前复习的时间调配，这些因素，在高强度的学习压力之前都需要对时间进行合理的安排和规划，尽量避免时间浪费，以达到事半功倍的效果。另外，树立团队合作的理念也异常重要。在小组作业的过程中，也不乏拥有优秀个人的小组却没有拿到良好小组成绩的实例。因此，积极配合，有担当，有责任心，有行动才能组成一个高效团结的团队，才能够取得好的成果。
在这一年多的留学生活中，不同的经历和体会，让我有了对返校后工作的更深的思考。比如说通过什么样的授课方式，让学生更好的理解理论并能够用于实例；如何与学生进行交流，促进学生听课效率；如何引导并帮助学生实现自我提升。当然这些问题都没有唯一或完美的答案。但是我相信，结合这些来之不易的学习经历以及过去的教学经验，再加上以后不断的学习和总结，将会对未来返校后的工作起到极大的积极推动作用。
现已顺利毕业，我也即将返校工作。我想我会怀念英国的蓝天白云，满大街礼貌带有微笑的陌生人，充满阳光的巷子里街头艺人的歌声，行走时手中暖暖的咖啡和甜到心坎里去的下午茶，以及这里遇见的每一个人。但是我更期待返校后与同事的相聚和一届届学生们满满的笑脸。
每一段珍贵的记忆都会翻篇，而我希望这些翻篇前的经历铸成下一段美好历程的起点。
四六级考试即将临近，相信所有的备考学生和授课老师及辅导员们正忙于最后的冲刺，预祝所有学生取得满意的成绩，学院再创辉煌，取得四六级新高!最后，再次感谢学院对于我出国留学的支持，感谢曾经鼓励和帮助我的同事们以及我的家人。
报告人：高 凤
2015年12月16日
