初冬寒天里的温暖 奋斗旅程中的鼓励
——杨建桥院长与经济七系全体班主任期中总结座谈会
11月28日，星期一，阴转小雨，气温2-8度。对于镐京校园的很多人而言这都是日复一日中的一日——7点10分上早自习，9点45“阳光体育”跑操，紧紧凑凑上课下课，大声跟读背诵英语课文，认真备战四六级和雅思考试……,不过在经济七系12位班主任老师心中却不太一样，因为下午3点在经济七系办公室院长杨建桥老师与全系班主任进行了亲切中肯又不失幽默的期中总结座谈。此次座谈会是继与管理七系期中总结之后又一场与11级班主任老师的座谈，虽然此类与班主任老师的座谈会在我院并不少见，但这一场座谈会对于正在奋斗道路上踌躇满志、初试牛刀、小遇挫折的11级班主任而言却是初冬寒天里一束温暖的阳光，直射人内心深处，暖意融融，激昂士气，鼓舞斗志！
座谈会在轻松的氛围中开始，首先由各位班主任逐一陈述了自身在这三个月初为人师道路上所取得的成绩与面对的困惑和问题。各位老师陈述的内容基本上围绕着班级成绩、成绩所取得的原因，目前面临的问题和以后准备采用的方法展开。工作的主要难点主要存在于部分班级学生学习不理想、成绩进步慢、英语口语不得要领、高等数学缺乏方法、班级欠缺学习系统性以及与某些学生交流稍显不足等。
院长接下来针对班主任老师提出的上述问题，进行了生动、详尽的解答。首先他指出：开学已经过去三个月，这三个月的时间对于大家而言可以说是激情燃烧的蜜月期，然而随着学生与学生之间的日益了解、学生与班主任老师之间的不断熟悉、班主任老师进一步深入融入工作，特别是随着期中考试成绩的全面揭晓，各位老师对各自辛苦奋斗果实的感觉会各有不同。对于成绩较好的班级，不论是班级学生还是班主任自然心情较好，对于成绩较差的班级，班级学生和班主任均会心情沉重，严重的甚至还会影响班级士气。而班主任老师一定要正确的面对镐京舞台上第一次大比拼的结果。接下来他就“期中考试之后才是更新的开始”以及“如何提高成绩”给大家做了深入浅出的讲解。
对于期中考试之后才是更新的开始，院长这样谈到：各位班主任入职三个月以来，工作均勤恳认真、都在不断的寻找适合自己更好的进行班级管理办法。与此同时，对于新入校的学生而言，他们也在不断的在新鲜环境中寻找自己的位置，一个班级也正在逐步形成其特有的班级文化。然而，由于接触的时间不够长，学生对于老师的认知、班级文化的形成都有可能是假象。这就对班主任老师提出以下几个方面的要求：
一、成绩较好的班级不能掉以轻心、成绩较差的班级更不能灰心丧气，成绩较差的班级班主任一定要及时调整好自己心态、务必克服焦躁情绪；
二、全体班主任老师要正确对待班级成绩的排名，要明确排名主要的目的是检查学生学习的结果，就像学生的考试成绩、公司的业绩一样是很普通且正常的一件事，既不能不重视、也不能过于重视；
三、班主任对于班级管理方式的改革要慎重，对于大方向、大思路一定要与学院保持一致，不要随意变动；
四、大家要积极乐观的对待班级管理中所出现的班级学生难做工作、学习成绩靠后等问题。
对于“如何提高成绩”院长这样说道：一个班级成绩的取得归根结底还在班主任。班主任就如班级的掌舵人、指挥官，一定要具有全盘兼顾、宏观控制的能力。所谓全盘兼顾就是班主任老师要处理好工作、身体健康与家庭的问题；所谓宏观控制主要是能够指导全班学生正确的开展学习以及适应镐京生活，并适时的加强与家长的沟通。具体到学习上，则是两个问题——做好学生思想工作以及各科要有良好的学习方法。思想问题是学生努力学习的基础，解决思想问题不仅仅要停留在口头说教上，更要体现在班主任老师“以身作则”中，用刻苦钻研的精神去感染、用对知识锲而不舍努力追逐的实际行动去鼓励。
关于各科的学习方法主要有以下几个方面需要注意：
一、课前预习成效甚微，事倍功半。大学课堂知识点众多，预习往往不得要领，实在是要预习那么班主任组织完成；
二、把握课堂学习时间。学生要端正认真做课堂笔记的学习态度，课堂笔记只有做的越细致、越认真、课堂的听课效率才越高。班主任老师检查课堂笔记要及时，最好当堂检查，不要给学生留补做笔记的机会，如果学生在课下花费时间重新补写笔记，反而降低学生学习效率；
三、及时复习。课堂上几乎无法留给学生独立思考的时间，学生在课堂的学习仅仅停留在感性层面，要想把对知识的感性认识转化为理性认识则需要组织好课后的复习，梳理课堂的知识点；
四、迎难而上。在以上三个环节都把握好的基础上，对于学习中出现的困难，班主任老师一定要咬紧牙关、迎难而上，用实际行动向学生证明——功夫绝对不会白费。对于数学的辅导要尽量给学生提炼方法、讲解思路。各位班主任老师一定要避免只当裁判、教练员不当运动员的做法，一定要亲自参与其中；
最后，班主任老师一定要对学生“刚柔并济”，当学生出现身体原因无法坚持学习、遭遇情感挫折、家庭变故时要关心体谅学生，对于问题学生要有主意、找办法。不断的坚持努力，争创佳绩。
院长所谈之处，给正处在不断思考与探索的11级班主任指点迷津，就像初冬寒天里温暖的阳光让人心中暖暖的。11级班主任老师作为镐京学院最年轻的一代人，在奋斗的道路上坚持不懈的前进着。他们就如一棵棵幼小但强壮执拗的小树苗，风雨吹不跨、烈日晒不到，在他们身上无处不显现着镐京人“身心坚强、作风优良、能力突出”的特质特点，也许在前进的道路上偶遇狂风暴雨、时有荆棘丛生，但是他们定会挺直腰杆，昂首阔步，披荆斩棘、大步迈向前方！因为在前方等待着的不仅有风雨之后的彩虹，不仅有学生寄托于班级、学校的明天与希望，更有着班主任老师自己美好的未来与远大的理想！
