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物流系举行OBE教学理念在物流专业教学过程应用研讨会
2023-11-25

随着物流业与其他产业的快速、深度融合,培养符合行业需求的应用型人才尤为重要,而OBE教学理念的导入成为物流专业人才培养的关键。为更好的在教学中融入OBE教学理念,2023年11月22日下午,物流系于实验楼304开展了OBE教学理念在物流专业教学过程应用研讨会,会议由物流系主任蔡晓华老师主持。


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会上,蔡晓华老师结合物流专业现状,介绍了OBE的基本内容及意义,在OBE模式下,物流专业的教学目标应关注学生的能力提升,学生能够掌握现代物流理论和实践知识,熟悉物流业务流程,具备发现问题、分析问题以及解决问题的能力。此外,教学目标还应包括学生的非技术性能力,如团队合作、沟通协调和创新能力等。


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随后,冯丽帆老师在课程设计方面,谈到物流专业应结合行业实际需求,建立以实践为导向的课程体系。通过引入实际案例、模拟操作等实践教学手段,培养学生的实际操作技能。此外,课程设计还应注重学生的综合素质培养,将职业道德、职业素养、人文社科等内容融入教学中。


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欧阳梦飞老师就教学评估与反馈谈到在OBE模式下,评估与反馈是教育过程中的重要环节。对于物流专业而言,评估不仅包括传统的考试成绩评估,还包括学生的平时表现、项目完成情况、实习报告等多元化评估方式。通过建立有效的反馈机制,老师可以及时了解学生的学习情况,调整教学策略,帮助学生改进和提高。

会议最后,蔡晓华老师总结到OBE教育理念强调持续改进和反馈机制的建立。青年教师应关注学生的学习效果和反馈意见,及时调整教学内容和方法,以不断提高教学质量。同时,还应关注自身的专业发展,积极参加培训和学习活动,以提升自身的教育教学水平。将OBE教育理念应用到专业建设中,以推动专业的持续改进和发展。同时,还应注重与行业和企业的合作,共同开发课程和教学资源,以提升专业的社会影响力和竞争力。