2014年9月17日下午，正在上课的樊玉岭同学接到新思维知识产权代理机构的电话，被告知他2013年11月提交的专利申请获得授权，专利证书已经下发。这一喜讯让他激动不已，也让身边的同学倍感自豪与开心。证书取回后，受到了老师和同学们的祝贺并受到学院领导的肯定。

    子承父志，不甘生命的寂寞，爱读书善思考燃起创新的梦想——这就是樊玉岭，一个出生在河北邢台南宫农村的孩子，由于祖父早逝，父亲从小家贫自力更生，靠自己的双手和头脑辛勤劳作与奋斗，供他们兄妹三人读书。在樊玉岭心中牢记父亲的艰辛和不甘命运摆布的豪情壮志，尽管他个人更喜欢经商做生意但是为了完成父亲的愿望还是决定安心读完大学取得本科学位。中国有句话说富不过三代，穷也不过三代，尽管在父亲的努力下可以支持他们兄妹三人读完大学，但家境算不得殷实，父亲能够白手起家给他们一个安定的生活，那么他也在自己的心中早早的立下誓言要担负重振家族的责任。樊玉岭毕业于南宫一中，并在镐京学院就读期间于2011年获军训优秀学员证书、三级篮球裁判证书、三好学生二等奖学金，2012年英语四级495分，2013年6月英语六级413分，2013年11月提交组合象棋专利申请，2014年9月获国家专利授权证书。镐京学院的严格管理和教学体系给了他实现自己梦想，创造奇迹的机会与平台。正是在这样一个学习氛围浓厚，你争我赶的学习环境中，樊玉岭不断激发着自己的潜能，也在收获着大学的知识与技能。

    “时势造英雄这话一点不假，所谓时事其实就是环境，随着我院教学重心向专业知识转移任课老师讲授课堂知识以外还会向学生扩展课外知识推荐著作，本身喜欢读书的我在王芸老师的宏观经济学课堂听了老师推荐的《博弈论》后找时间细读了一番，在读到多人多次博弈时突发灵感想到改进棋盘来将复杂的博弈思维具化出来，以弈棋的方式验证博弈策略是否优化。这就是组合象棋专利最初的思想来源。”樊玉岭说，“人不是全能的，在专利创作过程中为了搞清楚部件术语名称询问过董亚等多位老师以及利用周末时间跑建材市场，为了写申请材料寻求过班主任姚楚老师、任课老师包艳老师以及教务处多位老师的帮助，同时主要再借助网络资料进行自学，由于学院没有专门的知识产权工作组而自身又不具备熟练使用矢量制图软件的素质，只好手绘图纸再交给代理机构制出电子材料，为了绘图连续多天只休息四五个小时，为了保证精确不敢有丝毫分心，经常连续七八个小时眼睛离图纸只有近二十厘米的距离工作，这七八个小时不抬一次头甚至忘记了吃饭、喝水去厕所等一切生理需要。”

    组合象棋结合了中国象棋和国际象棋，同时扩展出多人中国象棋和多人国际象棋，棋盘以可拆装的板块组成，可以拼接出以上四种多副棋盘，所有板块组合到一起就变成了组合象棋的棋盒，即棋盘与棋盒又是一体的，总体感觉有点像一个象棋的变形金刚。

    樊玉岭同学是我院创校以来第一个获得国家专利证书的学生，希望他的成绩能给我院的学生们带来思想的冲击，打开自己的思维枷锁，看到外面世界更多的精彩。认真去学习科学知识，在掌握了基本的理论知识后，勇于实践，敢于创新，凭借着学校广大的平台，发挥自己强大的主观能动性，大胆去走别人没有走过的路，取得别人没有取得过的成绩。

    新闻小贴士（专利小知识）：专利属于知识产权的一种，分发明专利、实用新型专利、外观设计专利三类，国家知识产权局总部设在北京，各省下设知识产权局分理处，证书由总部颁发。专利申请全年随时提请，实用新型和外观设计专利一审定结果，8到12个月授权，发明专利结果初审和实审定结果，1到3年授权。

11年级部  就业实训处